专家学者

李季

发布日期：2019/02/19 14:40:00 访问次数：1852 作者：未知来源：未知

李季，男，1958年8月生。中国陶行知研究会未来教育专业委员会理事长；广东未来教育研究院院长；广东第二师范学院德育研究中心主任；教育部卓越校长理论导师；全国中小学名班主任工作室联盟执行主席；广东省中小学德育研究会副会长；广东第二师范学院教授；广东省中小学德育研究与指导中心首席专家、副主任兼研究部主任；广东省家庭教育研究会会长；广东省家庭教育讲师团团长。中山大学教育现代化研究中心特聘教授；华南师大《中小学德育》品牌工作室主持人；《中小学班主任》“名班主任”“专业课程”编审；云南省“生存教育，生命教育，生活教育”指导委员会委员。
1982年1月毕业于华南师范大学学校教育专业；1987年华南师范大学心理学研究生班。
专业方向：学校品牌/未来教育/德育/班主任
研究领域：主要从事青少年心理发展与教育、中小学德育与班主任工作、社区与家庭教育、早期教育、学校特色品牌与区域教育现代化研究等，在品德形成交汇点研究、创意学教、道德整合教育、叙事德育、学校德育创新和特色品牌创建等方面进行了开创性研究与实践指导工作，成效显著。
获奖情况：曾获全国青年读物一等奖、广东省教育科研优秀成果二等奖、全国教育论坛及广东省教育学会优秀学术成果一等奖、广州市哲学社会科学优秀成果一等奖及三等奖、广州市教学成果一等奖、广州市教学成果二等奖等十多项。
曾获广州市优秀教育工作者、广东教育学院师德标兵称号；指导培养8名名班主任培养对象获得广东省名班主任称号，其中2名获得全国“双优”（全国优秀班主任、优秀教师）称号。
主讲课程：班主任基本功、家庭教育学、教育心理学、德育管理学、班级管理心理学，以及中小学班主任、德育主任、校长高级研修班课程。
近十年主持或参与的科研课题包括：广州市教育发展战略研究、学习型城市建设研究、学习型社区建设与社区教育发展研究、联合国教科文组织ECCE项目研究、信息技术促进幼儿多元素质发展研究（以上均为省重点和全国重点）；广州市未成年人思想道德建设现状调查研究、广东省家庭教育现状与发展研究（以上为省市委托课题）；基础教育课程改革加强德育研究、广州市社区教育创新发展研究（以上为省“十一五”教育规划）。
主要研究成果及代表作：
著作：《中国教育病》、《智慧：内在财富》、《教育蓝图》、《创意学与教》、《童心解读》、《班主任基本功》等10多部；
论文：《道德整合：德育的素质教育取向》等100多篇学术论文及研究报告在核心期刊发表，其中《教育研究》5篇。

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