朱琴

个人工作简历：
2008 年 8 月——2010 年 8 月，在东莞市高埗英华学校担任小学数学教师；
2010 年 8 月——2022 年 7 月，在东莞市海月学校担任小学语文教师；
2022 年 8 月至今，在东莞市沙田镇第三小学担任小学语文教师

主要教育科研成果：
论文获奖情况：
1. 论文《三阶四课：“整本书阅读”视域下的教学策略与实践》获广东省特等奖；
2. 论文《“炼、解、用”三步法，探寻“非连”阅读之径》《精确定位，关注训练》《“理”情绪，“慧”沟通，破解提升亲子关系的密码》均获沙田镇三等奖。

主持课题情况：
1. 2021 年主持市级立项课题《基于学生核心素养发展的小学语文综合性学习教学策略研究》，与 2023 年顺利结题；
2. 2024 年主持市级立项课题《小学语文整本书阅读“四课型”教学的策略研究》，拟 2025 年结题；
3. 在市级立项课题《民办小学数学活用“数形结合”的实践研究》和《民办小学“小组推进式”课外阅读的实践研究》承担课题组长任务；其中《民办小学“小组推进式”课外阅读的实践研究》获得 2022 年广东省教育诚信成果三等奖。

其他获奖情况：
1. 2022 年 12 月，参加东莞市中小学末尾课程设计大赛三等奖；
2. 2023 年，在第十六届“广东省中小学‘暑假读一本好书’活动中”，荣获优秀指导老师；
3. 2025 年参加东莞市基础教育精品课遴选，课例《司马光》和《中国民间故事》获市三等奖；
4. 2025 年 7 月，《我眼中的缤纷世界》任务设计获市一等奖；