探教育·创未来丨中陶会未来教育专委会成立大会暨2019未来学校建设高峰论坛

发布日期：2019/04/18 16:16:38 访问次数：857 作者：专委会秘书处来源：未知

好雨知时节，当春乃发生。4月14日，由中国陶行知研究会、深圳市龙华区教育局主办，中国陶行知研究会未来教育专业委员会成立大会暨2019未来学校建设高峰论坛，于深圳市龙华区行知小学报告厅正式召开！一场汇聚专家高见的教育胜景、一个见证教育探索未来的荣光时刻隆重上演！

全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问，朱永新教授

中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长，吕德雄教授

中国教育科学研究院未来学校实验室副主任，曹培杰博士

深圳市龙华区教育局局长王玉玺开幕致辞

教育部卓越校长理论导师、全国中小学名班主任工作室联盟执行主席、广东未来教育研究院院长，中国陶行知研究会未来教育专业委员会理事长，李季教授

深圳市教育科学研究院基础教育研究中心主任、深圳市陶行知研究会常务副会长，李庚靖教授

全国新学校研究会副会长，嵇成中先生

深圳市育新学校校长，杨焕亮先生

中陶会未来教育专业委员会常务副会长兼秘书长，深圳市联想空间艺术工程有限公司董事长，张学锋先生

深圳市龙华区高峰学校、龙华区创新实验学校校长，叶志青先生

龙华行知小学副校长，幸伟兰女士

中陶会未来教育专业委员会副秘书长，胡泽龙先生

来自教育界专家、教授、领导齐聚改革开放之都，共同探讨未来学校、未来教育建设的新课题、新思路、新路径，共谋未来教育及学校发展大计，为大会的开展注入了丰富的教育智慧。
作为大会主持人，深圳市联想空间艺术工程有限公司董事长张学锋先生，以本人及其公司团队的丰富经验，对从校园顶层理念以及空间环境等方面发展未来教育，感到自信与期待。
深圳市龙华区教育局王玉玺局长作开场致辞，倡导未来教育以优秀的人培育优秀的人，对今后教育信息化推动教育现代化的发展，寄予深厚期望。
大会上，教育专家、教授们纷纷为未来教育的发展提供构想，各自阐述了对未来学校、未来教育的简介，让学校文化的发展落实提供了具象的路径。
作为中国陶行知研究会未来教育专业委员会理事长，李季教授结合自身的教育教学经验，对未来教育专委会的发展建设作了详细的分析与展望。未来究竟有多远？未来其实就是在脚下，看我们的教育对孩子有什么影响。教育，它不能回归过去，它是面向未来、培育未来的学问。这也得到了中陶会的认可，因此我们成立这个未来教育专业委员会，为更多的学校解决发展的难题与疑惑，进行科学、先进的教育探索。
朱永新教授就“未来教育”为题，分享了其对未来学习中心的构想——用未来学习中心（Learning center）取代当下的学校（school）制度。朱永新教授认为未来学习中心，应具备人性化、自由化、多样化和个性化四个设计原则，这一理念为我们未来教育的开展奠基了明确的路线。
曹培杰博士向我们分析了“面向未来的学校变革”，通过国内案例深入浅出的生动讲解，对未来学校文化的发展、未来教育的品质提升等问题作出了全面的剖析，认为未来学校将从“批量生产”模式走向“私人订制”模式，学生可以用他们最喜欢、最适合、最有效的方式进行学习，每一个学生都能享受到量身定制的教育服务。
李庚靖教授认为未来学校，是基础教育高质量发展方向。针对未来学校的的表现形态、未来社会的人才培养、未来教育的发展方式，分享其独到、全面、深刻的见解，未来社会发展需要培养具有认知（思维与表达）、合作、创新（批判与创造）、职业等关键能力的人。加快未来学校建设，才能形成人人皆学、处处能学、时时可学的个性化学习支持体系，确保实现全纳、公平的优质教育。

不管未来的愿景如何炫目，走向未来学校的起点，只能在我们脚下，即我们今天的学校。它对应的是教育这样的生长逻辑：从传统教育到现代教育，然后再到未来教育。曾几何时，实现教育现代化还是一个高不可攀的宏伟目标，2010年制定的《中长期教育改革和发展纲要》，确定的目标是到2020年“基本实现教育现代化”。现在，这个目标似乎不再被重视和强调，2035、“未来教育”成为新的动员口号。因此，我们特别需要清醒地自我认知，知道自己身在何时、身在何处。
中陶会未来教育专委会的成立，是对教育未来的寄托，是对教育憧憬的迈进！“未来已来，将至已至！”我们必定秉承对教育改革发展的信念，探索教育的发展真谛，提升教育的品牌价值，塑造教育的文化胜景！中陶会未来教育专委会与您同行未来！

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