洪都寻陶问道 研学赋能成长｜石碣东风实验学校团队赴南昌参加全国陶研骨干培训并作经验分享

01 赣水奔流，洪都论学

2026年7月28日—30日，第十一期行知式校长、第二十三期陶研骨干培训班在江西南昌顺利举办。本次培训由中国陶行知研究会主办，南昌市行知中学、江西省陶行知研究会联合承办。

石碣东风实验学校张湘永校长带领7名行政骨干团队赴南昌参训。立足普惠民办校办学实际，张校长登台分享陶行知教育思想本土化实践成果，交流现代化学校治理经验，收获全国陶研同仁的广泛认可与好评。

自深耕学陶之路一年来，石碣东风实验学校始终潜心探索行知理念乡土化实践路径。此次南昌之行，学校以交流拓宽育人视野，以研学助力团队成长，在“教学做合一”的育人道路上稳步前行。

02 洪都赴约，寻陶问道

本次培训以“创造性转化陶行知教育思想，以高质量陶研助力教育高质量发展”为核心主题，汇聚全国20个省区市500余名校长、陶研骨干与教育专家齐聚洪都，共探新时代行知育人新路径。

本次研修师资阵容权威、课程内容充实多元。中国陶行知研究会常务副会长陈洛、副会长陈华，南昌市教育局副局长万晓玲及侯怀银、孙锦明等国内知名陶研专家、名校校长轮番授课赋能。培训设置主旨报告、分论坛分享、分组研讨、红色现场教学等多元环节，为全国陶研教育工作者搭建了互学互通、共研共进的高端交流平台。

学陶之路，石碣东风实验学校仅起步一年。带着一线办学的深度思考、初步探索的实践经验与落地过程中的困惑，东风教育团队奔赴这场全国性教育盛会。本次参训备受鼓舞，张湘永校长作为本次分论坛唯一登台分享的民办学校代表，面向全国陶研同仁，全面汇报了学校作为九年一贯制普惠民办校，扎根本土、深耕行知理念的真实探索与实践成果。学校始终秉持求学初心，在思想碰撞中汲取育人智慧，在同行交流中明晰办学方向。

03 登台论道，分享东风实践

7月28日下午，“陶行知教育思想视域下的学校治理”专题分论坛如期开展。张湘永校长作《教育有根 生长有土——东莞市石碣东风实验学校陶行知教育思想的乡土化实践探索》主题报告。

报告摒弃空泛理论堆砌，不刻意标榜成熟办学范式，立足普惠民办校办学定位与发展实际，系统阐释“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三大行知核心理念的校园落地路径，详细介绍学校八大核心育人举措：校园行知文化打造、空中劳动基地搭建、全员小先生制推行、五育多元评价构建、特色社团建设、家校共育深耕、“说带一路”素养课堂创新。

整套育人体系扎根乡土实际、案例鲜活务实、举措落地可行，具备极强的复制性与推广价值，充分展现了民办学校在陶研创新中的实践成效，获得中陶会领导、行业专家及全国各地校长的高度肯定。

培训间隙，江西省陶行知研究会会长孙锦明教授专程与石碣东风实验学校行政团队座谈交流。结合自身深耕多年的“生·动”教育实验研究成果，孙锦明教授围绕民办校行知理念落地、劳动课程体系构建、数字化教学融合等核心重点，给出精准专业、可落地的实操指导，为学校后续陶研创新实践指明了优化方向与发展路径。

04 研学碰撞，满载启迪

7月29日，培训进入深度分组研讨环节。各小组围绕学校精细化治理、行知理念落地、新时代育人创新等核心议题展开深度交流、互鉴研讨。

石碣东风实验学校参训行政干部逐一分享参训感悟与学习思考，随后张湘永校长作为小组代表总结发言。他结合学校办学治理难点，依托行知教育核心理念，凝练出五大核心办学经验：一是坚守教育初心，厚植行知育人情怀；二是抓实师资梯队建设，筑牢学校发展根基；三是深化家长学校建设，搭建家校协同育人共同体；四是常态化开展励志德育，培育学生健全人格；五是探索AI赋能游戏化教学，激活学生内生学习动力。发言紧贴民办校办学实际，兼具理论高度与实操性，引发全场参训学员的强烈共鸣。

研修期间，全国各地学校丰富多元、特色鲜明的陶研实践案例，让参训团队深受启发、倍感振奋。大家深刻认识到，陶行知教育思想并非一成不变的固化模板，而是需要因地制宜、贴合校情、持续迭代生长的育人体系。

他山之石可以攻玉，但育人实践不可照搬。外地先进陶研经验值得借鉴，却不能简单移植，真正有效的教育实践，必然扎根自身校园土壤、贴合本土育人需求。同时，团队进一步明晰学陶进阶之路：学陶、师陶、研陶、践陶层层递进、环环相扣。目前学校仍处于学陶起步夯实阶段，首要任务是深耕读懂行知思想、夯实理论认知，循序渐进深化研究、落地实践，杜绝急于求成、浮躁冒进。

7月30日，全体学员前往八一起义纪念馆开展红色现场教学。团队将红色革命精神与陶行知“爱满天下”的教育理念深度融合，实现理论研修与实景育人的有机统一，进一步丰厚并升华了学校行知教育的精神底色。

05 蓄力前行，奔赴新程

此次南昌陶研研修之行，不是石碣东风实验学校学陶践陶的终点，而是学校深耕行知教育、实现高质量发展的全新起点与动力源泉。

返程之后，学校将系统梳理本次培训所学所思，认真吸纳专家、同仁的宝贵建议，持续打磨陶行知教育思想本土化、数字化创新实践路径，迭代完善“时时行知，日日新生”特色办学体系。未来，学校将持续立足普惠民办校办学初心与发展实际，稳步推进课堂变革、德育创新、教师队伍建设，真正把“教学做合一”的行知理念融入日常办学、育人的细微之处。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。全体东风人将保持谦逊踏实的治学姿态，一步一个脚印走好学陶、师陶、研陶、践陶之路，以高质量陶研成果赋能学校高质量、普惠化发展，让行知之光持续照亮校园育人沃土。

一路研学，一路深耕，一路成长。扎根本土、躬身实践，便是对陶行知教育思想最好的传承与致敬。

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